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摘要:
以619名初中、高中中专、大学低年级、大学高年级的学生为被试,探究他们对关爱价值观者特征的看法。结果表明:对关爱价值观者,我国青少年学生认为最应该具有的特征是善良、真诚、有爱心、不歧视残障者、尊重、能设身处地6项;因素分析表明,个人修养、利他助人、处事交往、外表印象、内在气质、尊重宽容是关爱价值观者的6个品质因素,其中“个人修养”因素最为特出;在内在气质、尊重宽容2个品质因素上存在男女差异;在个人修养、利他助人、外表印象、尊重宽容4个品质因素上不同年级问表现出一定的特点。
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文献信息
篇名 我国青少年学生在关爱价值观者特征上的公众观
来源期刊 上海师范大学学报:基础教育版 学科 哲学
关键词 青少年学生 关爱价值观 公众观 特征
年,卷(期) shsfdxxbjcjyb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-10
页数 5页 分类号 B844.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岑国桢 上海师范大学教育科学学院 42 618 14.0 24.0
2 张剑锋 3 9 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
青少年学生
关爱价值观
公众观
特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
总下载数(次)
7
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