基于实践能力培养的会计案例教学探析

• 作者: 贺三宝
• 来源期刊: 财会月刊（理论版）
• 学科: 经济
• 关键词: 案例教学 会计教育 哈佛模式
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: F2
• 字数: 3991字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0994-B.2006.01.033

摘要

我国经济的迅速发展需要培养高素质、实用和创新能力强的会计人才.而目前的会计教育仍然采用重理论、轻实践的教育模式,因而适应不了形势的需要.会计案例教学是通过案例分析培养学生发现、分析和解决问题能力的一种教学方法,值得大力提倡.本文以笔者自己的亲身体验探讨了我国会计案例教学发展的障碍、准备及实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺三宝	江西财经大学会计学院	10	42	3.0	6.0