基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对当前机电专业课程现状,尤其对于机电一体化系统设计课程现行传统教学中采用按学科、分章节编排教学内容的弊端,提出把案例式教学应用到专业课程教学的全新教学模式.机电一体化系统设计教学中通过建设若干个典型案例,各学科模块内容有机融合到案例中,案例中贯通各知识结构,使教学体系变得系统性和完整性,同时各个案例与工程实践紧密联系.实践表明,全新教学模式激发了学生积极主动学习的兴趣,使学生掌握机电一体化系统总体设计的方法,培养和提高了学生解决实际工程问题的能力.
推荐文章
案例教学法研究与实践
案例教学法
传统教学法
区别
关键因素
实践
效果
VFP案例教学法实践之我见
案例教学法
VFP
实践应用
民法思维能力培养需求下的"参与式"实践教学法研究
民法
民法思维
实践教学
参与式案例教学
运用图式教学法提高学生案例分析能力
图式
案例教学
分析能力
IT项目管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生工程实践能力培养案例教学法实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 案例教学 工程实践能力 机电一体化 系统设计 个性化培养
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 G642.0
字数 2384字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2018.01.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任有志 河北科技大学机械工程学院 37 72 4.0 6.0
2 李红彦 河北科技大学机械工程学院 15 72 4.0 8.0
3 赵月静 河北科技大学机械工程学院 28 172 6.0 12.0
4 崔洪斌 河北科技大学机械工程学院 31 121 7.0 9.0
5 杨光 河北科技大学机械工程学院 64 240 8.0 12.0
6 张戌社 河北科技大学机械工程学院 19 200 9.0 13.0
7 李玥华 河北科技大学机械工程学院 9 26 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (67)
共引文献  (195)
参考文献  (15)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (37)
二级引证文献  (0)
1977(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2006(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2007(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2008(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2009(9)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(7)
2010(10)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(8)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2012(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2013(12)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(7)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
案例教学
工程实践能力
机电一体化
系统设计
个性化培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导