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摘要:
初二学生刚接触物理知识时,一般都显得很自信。并且学习好物理知识的欲望也很强,但涉及到具体的知识,要经过认真分析、探讨,才能得出结论时,就会出现“物理难学”的想法,产生畏难心理。那种可学好的欲望可能随之消失。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生学习兴趣 增强学生学习自信
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 学习兴趣 自信心 物理 初二 畏难心理 教学内容 教学策略
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁福丽 1 0 0.0 0.0
2 钟培英 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
自信心
物理
初二
畏难心理
教学内容
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
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1738
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