新课改背景下学生学习能力培养策略探析

• 作者: 张中英
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 元学习 学习策略 基础教育 学习心理
• 年，卷（期）: zgrmjs_2006,（1）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

根据对元学习内涵及其范式的研究，探讨了在新课改背景下，教师应用元学习理论，从引导学生对自身学习进行评价与监控、选择有效的学习策略和促进学习心理调整与优化三方面，培养学习能力的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张中英	山东省聊城大学物理科学与信息工程学院	2	0	0.0	0.0