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摘要:
在计算机本科生中开展了创新型研究学习的实践探索,构建了合理的课程体系,采取了过程性评价手段,增加了学生实践时间,建立了产学研合作培养机制,这种新的教学模式取得了显著的效果.
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计算机课程教学
实践教学
教学平台
非计算机专业计算机课程教学的探索
计算机
课程
教学
发展
探索
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文献信息
篇名 创新型研究学习的实践探索——在计算机专业教学中的应用
来源期刊 绍兴文理学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 计算机专业 创新 研究学习
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-116
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹贞 中国计量学院信息工程学院 11 55 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机专业
创新
研究学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绍兴文理学院学报:自然科学版
季刊
1008-293X
33-1209/C
浙江省绍兴市环城西路508号
出版文献量(篇)
672
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