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摘要:
在“青春发育期”孩子存在独特的心理特点基础上,根据父母与子女进行沟通的现状及其存在的诸多问题提出了父母应多参与孩子的活动,设法了解孩子;重新认定父母角色;多赞美孩子;及时传递“家书短信”;由于“青春发育期”孩子的大脑处于人生发展中的第二个高峰期,应培养孩子的学习兴趣等一些可行性的建议,希望能够帮助父母提高家教水平,促进广大青少年健康成长。
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文献信息
篇名 浅议父母与青春发育期孩子的沟通
来源期刊 西部教育发展研究 学科 教育
关键词 沟通 “青春发育期” 父母 孩子
年,卷(期) xbjyfzyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾彬 西华师范大学教育科学学院 97 338 9.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
沟通
“青春发育期”
父母
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育发展研究
季刊
四川省南充市华凤新区师大路1号
出版文献量(篇)
683
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