高等护理专业临床教育管理探讨

• 作者: 孙秋华 杨郁文
• 来源期刊: 中国医院
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 临床教育 教育管理
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 医院护理
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: R4
• 字数: 4485字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0592.2006.05.023

摘要

目的:探讨加强高等护理临床教育管理,实现人才培养目标.方法:分析目前临床护理教育质量的影响因素,探索临床护理带教管理模式,包括:医院护理教育组织管理体系的建设、教育人才的培养和带教队伍的建设、临床护理教学管理方法等.结论:规范的组织管理体系是提高临床教学质量的保证,带教老师负责制及带教导师制是提高临床教学质量的关键,临床护理师资素质是提高临床教学质量的根本.