对19名农村新入学聋儿家庭交往及家庭手势的调查研究

• 作者: 赵庆春
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 聋儿 家庭交往 手势运用
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 分类号: G762.2
• 字数: 7313字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2006.06.010

摘要

目的 通过对农村聋儿家庭交往及家庭手势的调查研究,了解我国农村聋儿教育的状况,为农村的聋教育事业、聋校语言教育改革以及聋人手语研究,提供一定的参考.方法 采用<聋校入学新生语言状况调查总表>,从聋儿的基本情况、家长访谈、家庭手势的获得3个方面对聋儿进行调查.结果 调查发现聋儿具有创造手势符号的能力,如果有效利用聋儿的视觉优势,帮助他们学习汉语口语和书面语,可以大大提高他们的交往能力.结论 要重视农村聋儿的家庭早期教育,重视对聋儿家长的培训和指导,运用家庭手势,提高聋儿交往能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵庆春		12	25	3.0	4.0