浅谈数学课外阅读的兴趣培养

• 作者: 姚菲菲 汤骥
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学阅读 兴趣培养
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

数学阅读是数学学习的补充和拓展，也是学生可持续发展的需要。如何培养学生的阅读兴趣？一是创设阅读氛国，让读书成为一种时尚，这其中教师的榜样示范，激励评价显得尤为重要。引导学生缩写数学故事，写数学日记、数学小论文，与同学共享，以更好地激发学生的阅读热情。二要精选阅读内容：要选择与课堂教学相关的数学趣味题、数学猜想、社会历史知识、教材以外的数学知识、生活知识等，以拓展学生的视野。激发学生的阅读兴趣，挖掘学生的学习潜能。提升学生的数学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚菲菲		1	0	0.0	0.0
2	汤骥	诸暨市教育局教研室	1	0	0.0	0.0