如何在英语精读的教与学中提高英语写作能力

• 作者: 崔爱婷 杨晓茜
• 来源期刊: 吉林华桥外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语写作 英语思维 英语精读
• 年，卷（期）: jlhqwgyxyxb,（2）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

英语写作能力偏低已经成为英语专业学生的一大难点,学生的认知和思考能力很强,而英语的语言运用能力却很差,这是学生写作能力低的主要原因。要解决这个难题要有正确和大量的语言输入,同时建立起正确的英语思维,并通过语言输出达到运用熟练的目的。对于英语专业的学生来说,最好的语言输入材料就是精读教材。通过对精读教材中的词、句的反复学习,掌握词的用法和句式的变换,既加强了精读的学习,也提高了写作的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔爱婷	吉林大学外语学院	2	0	0.0	0.0
2	杨晓茜	吉林华桥外语学院英语教育学院	1	0	0.0	0.0