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摘要:
面对大学生日益增长的心理健康问题,除了加强传统的心理咨询和心理教育手段外,还应该积极拓展大学公共体育课的新功能.在发挥公共体育强身健体作用的同时,通过完善教学目标、调整课程设置、改革教学内容和方法,特别是通过实施运动处方教学来发挥公共体育的心理教育功能,积极探索公共体育教学中心理教育策略.
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文献信息
篇名 论大学公共体育中的心理教育
来源期刊 湘南学院学报 学科 教育
关键词 公共体育 心理教育 策略 运动处方
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4184字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8173.2006.04.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘远航 湘南学院公共课部 15 67 5.0 7.0
2 陈章顺 湘南学院公共课部 7 39 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
公共体育
心理教育
策略
运动处方
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘南学院学报
双月刊
1672-8173
43-1435/C
大16开
湖南省郴州市苏仙北路8号
1980
chi
出版文献量(篇)
3675
总下载数(次)
8
总被引数(次)
8258
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