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摘要:
目的了解医学生考试焦虑状况,为降低学生焦虑水平提供理论依据.方法采用Zung氏焦虑自评量表(SAS)分别在考试前后对医专学生进行无记名问卷调查.结果①考试前学生焦虑状态的发生率为21.92%,而考试后为11.98%,两者之间差异显著(χ2=13.414,P<0.001);②考前男生焦虑状态的发生率占其人数的29.29%,女生占14.69%,两者之间差异显著(χ2=12.791,P<0.001);考后男女生焦虑状态的发生率无显著差异(χ2=1.172,P=0.279).③不同年级焦虑状况比较,考试前一年级焦虑状态的发生率占其人数的11.76%,二年级学生占29.87%,三年级学生占22.69%,3个年级之间差异显著(χ2=13.99,P<0.001);而考试后3个年级焦虑状态的发生率之间无差异显著(χ2=1.413,P=0.493).结论医学生在考试前有强烈的焦虑反应,提示学校要采取综合措施以降低学生考试焦虑水平.
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文献信息
篇名 医专学生考试焦虑状况调查
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 医学生 考试 焦虑 焦虑自评量表
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 学校心理研究
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G4|B84
字数 1756字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2006.01.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴花林 2 46 2.0 2.0
2 马存根 3 47 2.0 3.0
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