教学中进行素质教育的探索与实践

• 作者: 张力
• 来源期刊: 甘肃电力技术
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 教学 创新意识 创新精神 人类社会 科学研究 因果关系 创新思维 教育内容 创造力
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

创造力是人类社会得以延续、继承和发展的根本保证。科学研究表明，一个人创造力的强弱与这个人智商的高低并没有直接的因果关系。一个智商很高的人，如果没有强烈的创新意识，缺乏灵活的创新思维和创新精神，就不可能有所创新。只有高素质的、具有足够的知识经验的准备、具有强烈的创新意识与创新精神而又脚踏实地善于思考富有想象力的人，才能有所发明和创造。因此我们要努力挖掘教材中的素质教育因素，深入研究教学中的素质教育内容、实施素质教育的原则、途径和方法，在教学中灵活、自然的实施素质教育。

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