语言文字规范化建设与学生人文素质教育的结合与渗透

• 作者: 盛杨
• 来源期刊: 常州工程职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语言文字 规范化 人文素质
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: H102

摘要

语言文字规范化工作对学生人文素质的形成和提升起着关键性作用,两者之间联系密切,在教学实践中可相互结合与渗透,一方面要做到语言文字规范化工作与人文素质教育的相互渗透;另一方面更要做到在学校的重大工作、重要活动中,渗透语言文字规范化要求和人文素质教育内涵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛杨		26	23	2.0	4.0