大学英语"和谐课堂"的特点及创设策略

• 作者: 邵莉
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 和谐课堂 内涵 创设策略
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 人文社科(2)
• 页码范围: 291,290
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3674字
• 语种: 中文

摘要

大学英语"和谐课堂"是一个开放的、民主的、动态的人格化的课堂,它以民主自由的课堂教学气氛,"无模式"的教学模式,多元互渗的教学内容,多方向性的教学目标、循环、流动的教学过程,人文的教学评价为基本特征,教师要努力创设教学情感、教学内容、教学方法的和谐,尊重个体差异,使学生自然快乐地学好英语.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵莉	衡阳师范学院大学英语教学部	17	4	1.0	1.0