小学英语课堂教学有效情境创设策略

• 作者: 刘涛
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 课堂教学 情境创设 策略
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.20.014

摘要

在小学英语课堂教学中,教师应创设情境以激发学生积极参与语言实践活动.合理有效的情境创设不仅能促进学生学习英语知识,增强英语运用能力,而且还有利于教师优化教学过程,提高教学效率.文章结合目前英语课堂情境创设中存在的问题,谈谈情境创设的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘涛		6	2	1.0	1.0