“圆形滚动”的问题探究

• 作者: 朱启国
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 问题探究 图形运动问题 数学问题意识 滚动 圆形 数学思维能力 数学课堂教学 学习积极性
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

图形的运动蕴含着许多值得深入探究的数学问题．对几何图形运动问题展开探究，可以拓展学生的想象空间，挖掘知识的内在联系，培养数学思维能力和强化数学问题意识．对基本图形运动问题的探究，已经成为最近几年初中数学课堂教学和“中考”的热点问题．新课标中指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱启国		4	0	0.0	0.0