试论交互式教学模式的理论框架

• 作者: 李敬华 甘美
• 来源期刊: 中美英语教学
• 学科: 教育
• 关键词: 交互 教学模式 交际能力 交际语言教学
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

交互式教学模式是对传统教学的改进，以适应社会对学生英语交际能力的要求。本文探讨了交互式教学模式的理论基础、教学原则和实现形式，指出它是一种基于交际语言教学理论，以学生为主体、教师为主导，强调师生、生生交互的新型教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敬华	天津工业大学外国语学院	4	5	2.0	2.0
2	甘美	天津工业大学外国语学院	2	0	0.0	0.0