设而不测 巧做实验

• 作者: 李明
• 来源期刊: 中学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 实验题 计算题 举例说明 辅助量 初中
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

在处理物理计算题时，时常遇到一些问题，好像条件不足。这时，适当引入辅助量，往往能给问题带来转机。在物理实验题中也存在类似的问题，由于种种原因，有些量难以测出。这时，可考虑将这些量作为辅助量设出，而不再测量，也许能使问题得以巧解。下面举例说明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明		100	0	0.0	0.0