原文服务方: 全科护理       
摘要:
结合护理专业课程群的特点,对护理专业实验独立设课的意义、建设内容和考核方法进行探讨,指出目前我国很多高校的护理实验教学仍沿袭中专护理实验教学模式,存在诸多弊端,已不能满足现代护理培养目标的要求,构建新的护理实验教学模式———护理专业实验独立设课具有重要意义,也是护理专业实验教学改革所趋。
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独立设课
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 护理专业实验独立设课的探索与思考
来源期刊 全科护理 学科
关键词 护理专业 实验教学 独立设课
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1573-1574
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春梅 吉首大学医学院护理系 23 113 7.0 9.0
2 薛桂娥 吉首大学医学院护理系 28 167 7.0 12.0
3 陈诗韵 吉首大学医学院护理系 12 30 3.0 5.0
4 张惠娟 吉首大学医学院护理系 28 64 5.0 6.0
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护理专业
实验教学
独立设课
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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总被引数(次)
114773
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