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摘要:
学生的兴趣是学习的内在动力,是决定教育成败的关键.激发学生学习兴趣,应从教师主导、学生主体两个方面,通过设疑引趣、比喻生趣、名人名言激趣、漫画激趣、悬念激趣、悬念激趣等进行思想政治课兴趣教学.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈思想政治课中的兴趣教学
来源期刊 中共郑州市委党校学报 学科 教育
关键词 思想政治课 激发 兴趣教学
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教育探讨
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G622
字数 1771字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6701.2006.04.067
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1 马俊武 郑州市第三十五中学培训中心 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
激发
兴趣教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共郑州市委党校学报
双月刊
1671-6701
41-1445/D
大16开
河南省郑州市
2002
chi
出版文献量(篇)
4591
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7957
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