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摘要:
在职业技术教育倍受关注的今天,探索“职业能力”的培养途径.已成为人们增强职业技术教育核心竞争力的关键所在。浅析国外职业教育的“职业能力”培养机制.对于构建我国高等职业教育中学生角色转变模式,为学生提供不仅适应某类职业或同类职业的能力。而且储备今后创业的素质、机遇和平台提供参考。
内容分析
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文献信息
篇名 浅析国外职业教育的“职业能力”培养机制
来源期刊 国外职业教育 学科 教育
关键词 国外职业教育 职业能力 培养 机制 职业技术教育 高等职业教育 学生角色 核心竞争力
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G719.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔凡成 9 46 1.0 6.0
2 张健 10 6 1.0 2.0
3 赵林 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
国外职业教育
职业能力
培养
机制
职业技术教育
高等职业教育
学生角色
核心竞争力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国外职业教育
季刊
江西南昌市庐山南大道枫林大街江西科技师范
出版文献量(篇)
1208
总下载数(次)
1
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0
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