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摘要:
新课程迫切要求有一套针对青年教师的培训模式。本文在调查的基础上,提出高中青年教师的培训内容应分为通识课程、公共必修课程、专业必修课程和专业选修课程,制定了三个层次五级培训体系,并对高中青年教师培训的运行和管理方式提出了自己的看法。
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文献信息
篇名 新课程背景下高中青年教师培训模式探析
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 新课程 高中青年教师 培训模式
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-47
页数 5页 分类号 G451.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈淼森 浙江师范大学成人与继续教育学院 25 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中青年教师
培训模式
研究起点
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期刊影响力
成人高等教育
季刊
浙江师范大学校内
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