《生物地理学》实践教学改革与大学生创新能力培养

• 作者: 衣华鹏
• 来源期刊: 福建地理
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 创新能力 生物地理学 实践教学
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3564字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7105.2006.02.041

摘要

当前,社会对人才创新能力与实践能力的要求越来越高,如何培养高素质创新能力的人才已成为检验高等教育的重要标志.本文探讨了将"自主、探究与合作的学习方式"运用于<生物地理学>实践教学,激发学生的创新思维,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,培养创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	衣华鹏	烟台师范学院地理与资源管理学院	22	264	10.0	15.0