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摘要:
如何处理行政命令和教师教学自主之间的关系,尊重教师教学自主权,发挥教师主观能动性,让课堂焕发生命的活力?这是所有校长都面临的问题.
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文献信息
篇名 自主,让教学焕发生命的活力
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 教学方式 评价体系 自主权 教学环境 教师教学 活力 开放 和谐 教学自主 教学内容
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学方式
评价体系
自主权
教学环境
教师教学
活力
开放
和谐
教学自主
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
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1060
论文1v1指导