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中专英语课堂中发挥学生主体作用的初探
中专英语课堂中发挥学生主体作用的初探
作者:
丁昊煜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生
教师课堂教学
学生主体作用
主动性和积极性
学习兴趣
摘要:
在教学过程中要体现学生的主体地位,教师应让学生充分发挥学习过程中的主动性、积极性.激发学生的学习兴趣,而且在英语课堂教学中,为学生创造轻松、有兴趣的环境。在教学中确立学生的主体地位,教师应当做到更新教学思想,充当一名指导者、激励者、辅助者、协调者
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英语课堂教学如何发挥学生的主体作用
课堂教学
主体作用
教学模式
互动教学
如何在小学英语高效课堂中发挥学生的主体作用
小学英语
高效课堂
学生主体作用
发挥
在高中英语教学中发挥学生的主体作用
高中英语
主体性
兴趣
活动
评价
怎样在高中英语教学中发挥学生的主体作用
高中英语教学
主体地位
教学氛围
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文献信息
篇名
中专英语课堂中发挥学生主体作用的初探
来源期刊
山西医学教育
学科
医学
关键词
学生
教师课堂教学
学生主体作用
主动性和积极性
学习兴趣
年,卷(期)
2006,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-18
页数
3页
分类号
R-4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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G指数
1
丁昊煜
1
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引文网络
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2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
教师课堂教学
学生主体作用
主动性和积极性
学习兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
山西医学教育
主办单位:
山西省医学会
出版周期:
半年刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
山西运城市复旦大街
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
994
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2
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