基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
减震沟是降低爆破地震效应的重要措施.利用DYNA中自带的炸药模型,模拟了不同情况下减震沟的减震效果.通过数值模拟,比较了有无减震沟时的峰值震速分布和开挖面与减震沟距离变化时质点的峰值震速衰减规律,分析了不同深度、不同宽度减震沟的减震效果的减震效果.结果表明;开挖面距离减震沟越近,减震效果越好;在保护区侧,减震沟附近,由于减震沟的屏蔽作用,存在一个震速很小的区域;减震沟的减震效果随减震沟深度的增加而增加,而减震沟的宽度变化对减震意义不大.
推荐文章
减震沟长度对塌落振动的减震效果的试验研究
建筑物倒塌
塌落振动
减震沟
HHT法
三维能量谱
隧道两种减震措施的数值模拟研究
隧道
FLAC3D
减震层
抗震缝
高烈度地震区隧道减震模型的建立及其减震效果模型试验研究
高烈度地震区
隧道减震模型
减震模型试验
地震高烈度区隧道软硬围岩交接段减震层减震效果分析
高烈度地震区
隧道工程
软硬围岩交接段
减震层
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 减震沟减震效果的数值模拟研究
来源期刊 爆破 学科 工学
关键词 减震沟 爆破地震波 减震效果 数值模拟
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 TD235.1
字数 2205字 语种 中文
DOI 10.3963/j.issn.1001-487X.2006.03.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁开水 武汉理工大学资源与环境工程学院 55 667 17.0 23.0
2 易长平 武汉理工大学资源与环境工程学院 19 299 8.0 17.0
3 陈天珠 武汉理工大学资源与环境工程学院 1 47 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (40)
共引文献  (103)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (47)
同被引文献  (109)
二级引证文献  (186)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1999(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2001(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2002(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2003(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2004(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2005(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2008(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2009(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2010(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2011(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2012(8)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(3)
2013(13)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(8)
2014(30)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(23)
2015(26)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(24)
2016(33)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(27)
2017(29)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(24)
2018(28)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(25)
2019(33)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(30)
2020(15)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(13)
研究主题发展历程
节点文献
减震沟
爆破地震波
减震效果
数值模拟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
爆破
季刊
1001-487X
42-1164/TJ
大16开
武汉市理工大学马房山校区西院
38-425
1984
chi
出版文献量(篇)
2671
总下载数(次)
4
总被引数(次)
16990
论文1v1指导