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我国进行社会主义荣辱观教育的历史借鉴
我国进行社会主义荣辱观教育的历史借鉴
作者:
冯曙霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社会主义荣辱观教育
实施途径
以史为鉴
摘要:
社会主义荣辱观是中华传统美德和时代精神的结合,是时代发展趋势与人民意愿的结合.为此,我们要以史为鉴,不断积累实践经验,努力进行理论创新,把社会主义荣辱观教育不断推向前进.
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文献信息
篇名
我国进行社会主义荣辱观教育的历史借鉴
来源期刊
中共郑州市委党校学报
学科
政治法律
关键词
社会主义荣辱观教育
实施途径
以史为鉴
年,卷(期)
2006,(5)
所属期刊栏目
专论
研究方向
页码范围
8-9
页数
2页
分类号
D616
字数
2901字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-6701.2006.05.002
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
冯曙霞
河南财经学院法学系
21
9
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
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同被引文献
(0)
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2006(0)
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研究主题发展历程
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社会主义荣辱观教育
实施途径
以史为鉴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中共郑州市委党校学报
主办单位:
中共郑州市委党校
出版周期:
双月刊
ISSN:
1671-6701
CN:
41-1445/D
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
4591
总下载数(次)
12
总被引数(次)
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