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摘要:
人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学,名词多且生涩难记.因此结合自身长期的教学经验,提出"四多"教学法学习解剖学名词,包括"多看、多动、多议、多用",效果确切,为初学者牢固记忆解剖学名词提供了一个理想的方法.
内容分析
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文献信息
篇名 应用"四多"法学习解剖学名词
来源期刊 杭州师范学院学报(医学版) 学科 教育
关键词 人体解剖学 教学法
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2525字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
教学法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州师范学院学报(医学版)
双月刊
1008-4894
33-1221/R
杭州市下沙高教园区学林街16号
chi
出版文献量(篇)
1533
总下载数(次)
0
总被引数(次)
3553
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