中小学信息技术教育应避免的几种"偏失"

• 作者: 周兆喜
• 来源期刊: 基础教育课程
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究:信息技术教育
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

偏失1:形式化倾向 科学技术的每一次进步都会对教育产生深刻的影响.先进的科技成果,如幻灯、电影、唱片、电视、录音和语言实验室等一经诞生就迁移到学校教育中来.它们丰富了教学内容,促使教学手段和教学方法不断更新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周兆喜		1	0	0.0	0.0