初探格赛尔的“成熟势力”心理发展理论对现代教育的启发

• 作者: 贾蕾
• 来源期刊: 大学时代：B版
• 学科: 教育
• 关键词: 成熟 发展
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

在众多的心理发展理论中，格塞尔的“成熟势力说”并不是影响最大的，但他的观点对当今的一些教育误区有重要的启发意义，因此本文在介绍其理论的基础上强调两点应引起大家注意的教育观念，希望对广大的教育者和家长们有一定的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾蕾	周口师范学院教育科学系	19	69	5.0	7.0