新课程背景下政治教师的问题意识及其培养

• 作者: 汪良福 胡敏芳
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 问题意识 创新精神 政治教师 中学 政治教学
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

政治教师的问题意识指政治教师在教学的组织和活动中，把反映到大脑中的、需要探明和解决的教学实践矛盾及理论疑难作为感知和思维的对象，从而在心中造成一种悬而未决但兄必须解决的求知状态。教师必须加强理论学习，转变教学理念，捕捉提问时机，掌握科学有效的设问方法，不断进行教学反思，才能培养自身的问题意识，进而促进学生问题意识的养成和创新能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪良福		2	0	0.0	0.0
2	胡敏芳		1	0	0.0	0.0