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摘要:
二项分布是数学教学中的一大难点。这是因为二项分布(1+x)^n当x为随机变量时比较抽象。教师用语言很难讲清.学生难以正确理解。因此,教学时需要直观、形象的解释。在讨论二项分布时.伽尔顿板实验是一个很好的实物模型。传统的数学教学采用的是伽尔顿板实物模型。但是“伽尔顿板”实物装置比较大、比较笨重。教师上课携带起来很吃力;
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文献信息
篇名 伽尔顿板模拟课件的制作
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 制作 课件 模拟 二项分布 数学教学 实物模型 随机变量 教师 学生 上课
年,卷(期) zxxdjzh,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雪峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
制作
课件
模拟
二项分布
数学教学
实物模型
随机变量
教师
学生
上课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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