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摘要:
通过对福建省533名不同高校体育教师和学生的调查,结果显示:不同类型学校、不同教龄体育教师的效能感不同;教师效能感可归纳为教师一般效能感和教学效能感.学生锻炼动机主要表现为增强体质、提高运动技能、兴趣爱好等三方面.体育教师效能感与学生锻炼动机存在显著性相关,且通过多元回归分析发现其能预测学生锻炼动机.
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体育教师
教学效能感
提高途径
自我效能感与教师学习动机
教师
自我效能感
学习动机
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校体育教师效能感与学生锻炼动机关系研究
来源期刊 福建体育科技 学科 体育
关键词 效能感 锻炼 动机
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 G807.4
字数 3456字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8790.2006.06.014
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作者信息
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1 程依标 福州大学体育教研部 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
效能感
锻炼
动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建体育科技
双月刊
1004-8790
35-1093/G8
大16开
福州市福飞路151号
1982
chi
出版文献量(篇)
2638
总下载数(次)
5
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