作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“课改”中,幼儿的学习活动是以主题活动的形式呈现出来的,这有利于教师更好地把握《纲要》中所提出的整合性、开放性和启蒙性的指导思想。回忆过去以课堂教学为主要形式的学习活动,我们今天所开展的主题活动较以往有了根本性的改变。这种改变让我感受最深的是一种学习方式的变革,在尝试和实践的过程中我也获得了许多启示。
推荐文章
课改背景下幼儿园主题活动中教师有效教学的策略
课改背景
幼儿园
主题活动
有效教学策略
在主题活动课中培养学生的语文素养
语文素养
主题活动课
意义
课改教学中的变化
课改
角色
学法
教学模式
变化
我校看课议课活动中存在的问题及对策
看课
听课记录
录音录像
信息资料
课堂情景
平等交流
研究活动
教育教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 看主题活动中教学方式的改革——“课改”的新启示
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 主题活动 教学方式 课程改革 课堂教学 学习方式 幼儿园 幼儿教育
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨双凤 福建武夷山市武夷中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主题活动
教学方式
课程改革
课堂教学
学习方式
幼儿园
幼儿教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导