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摘要:
发生在重庆的首例教案官司中,教师高丽娅继一审、二审、终审和检察机关抗诉后重审的4次败诉后,一改从前“侵犯所有权”的诉由为“侵犯著作权”,在第5次官司中终得胜诉。日前,重庆市第一中级人民法院一审宣判,认定重庆四公里小学私自处理教师高丽娅教案原稿的行为侵犯了她的著作权,判定学校赔偿高丽娅经济损失5000元。在全国,这是法院首次认定教师对自己的教案享有著作权。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师对教案享有著作权
来源期刊 中国教工 学科 政治法律
关键词 著作权 教案 教师 第一中级人民法院 重庆 检察机关 经济赔偿 所有权 高丽娅
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 D923.41
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研究主题发展历程
节点文献
著作权
教案
教师
第一中级人民法院
重庆
检察机关
经济赔偿
所有权
高丽娅
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
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