领新标异二月花，万紫千红总是春——关于文学作品个性化阅读的一些思考

• 作者: 茅凌
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化阅读 文学作品 《语文课程标准》 现代社会 独立价值 人之为人 社会需求 课程性质 教学手段 语文教学
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2006,（1）
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

现代社会是个多元化的社会，前所未有地强调人的独立价值，强调人之为人的个体性的存在。为适应这种社会需求，《语文课程标准》，无论是在课程性质还是在课程的基本理念中，都提到了要促进学生有个性地发展，强调了对学生的个性化的培养。为此，个性化的阅读与鉴赏成为一种必需的教学手段与目的本身，进入语文教学中。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茅凌		2	0	0.0	0.0