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摘要:
科学地制定高考地理复习对策是提高学习效率的关键。主要须解决以下矛盾:考试说明内容多、教材内容多、老师讲得多——考得少、书本内容少;学生基础知识差、能力差——考试能力要求高;学生练习多、学习日寸间多——学习效率低;老师讲课、阅卷日寸间多——备课研究日寸间少、答疑日寸间少。高考复习要事先做好总体上的安排,做到方向清、策略明、师生双向互动,才能保证取得良好的学习效果。
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文献信息
篇名 文综高考地理复习的意见与建议
来源期刊 中国基础教育 学科 教育
关键词 高考地理 教学改革 复习效率 中学 思维方式 逻辑关系
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G634.55
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1 刘继忠 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考地理
教学改革
复习效率
中学
思维方式
逻辑关系
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国基础教育
双月刊
北京市海淀区学院南路12号F座
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