分层次教学法在高校排球教学中的应用研究

• 作者: 翟立武
• 来源期刊: 河南中医学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 高校 体育教学 排球 分层次教学法
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G807.4
• 字数: 2233字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8999.2006.05.058

摘要

在体育教学中,教学方式、方法的改革,对促进学生学习掌握知识、运动技能起着极其重要的作用.教学方法的科学性,直接决定着教学过程的质量与效益.分层次教学法根据教学总体目标,将不同的教育对象,按相关的影响因素分成不同的教学层次,并对不同的教学层次提出相应的目标和要求,施以不同的教学手段,使不同层次的学生都能尝试到成功,都能从不同层次的体育教学中获得良好的情感体验.其体现的因材施教、区别对待的教学原则,能满足不同水平的学生的求知欲和对学习的投入,可以充分调动学生的学习积极性,从而提高教学质量,为终身体育目标奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟立武	河南中医学院体育教学部	14	269	6.0	14.0