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摘要:
在综合课的教学过程中,针对学生的特点和问题,我们经过认真思考和讨论以后,总结出教这门课的基本方法,即“手把手地教汉字,一对一地练生词,讲故事似地学阅读”,取得了好的效果。除了教学任务以外,和学生在一起的日子也会有很多的课余活动。两个月的培训结束了,我们出色地完成了任务,受到皇太后大学校长和诗琳通中国语言文化中心主任的赞许。
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多元复合
原型
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我们在诗琳通中国语言文化中心的教学活动
来源期刊 海外华文教育 学科 教育
关键词 文化中心 中国语言 教学活动 教学过程 教学任务 课余活动 大学校长
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G421
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
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文化中心
中国语言
教学活动
教学过程
教学任务
课余活动
大学校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
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1
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6477
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