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摘要:
科学认识和评价政治理论课现代化教学效果,仅仅停留在定性分析上是不够的.笔者通过实验和调查的手段,采用数理分析与统计分析方法,对政治理论课现代化教学效果进行了深入的量化分析与测试,并着重对正在探索和发展的多媒体和网络教学模式进行了测试与分析.这对科学认识和评价现代化教学手段在政治理论课教学中的作用、改进和完善政治理论课现代化教学,都具有十分重要的意义;对有关决策部门了解当前院校政治理论课现代化教学的现状,制订相应的政策也提供了一定的依据.
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文献信息
篇名 政治理论课现代化教学效果的量化分析
来源期刊 解放军理工大学学报(综合版) 学科 军事
关键词 政治理论课 教学手段 教学效果 教学评价
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 军队政治工作
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 E22
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王恒桓 信息工程大学理学院 21 19 2.0 3.0
2 王志远 信息工程大学理学院 9 7 1.0 2.0
3 翟秀文 信息工程大学理学院 6 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (70)
参考文献  (1)
节点文献
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2003(1)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
政治理论课
教学手段
教学效果
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军理工大学学报(综合版)
季刊
32-1537/E
南京市光华门外海福巷1号
chi
出版文献量(篇)
511
总下载数(次)
10
总被引数(次)
88
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