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摘要:
相对于科学素质,技术素质的理论研究和实践研究显得薄弱和滞后.本文在对已有技术素质定义和内涵分析评论的基础上,结合我国的实际情况,提出了技术素质的定义,并将技术素质划分为三个层次:面向生存的技术素质、面向发展的技术素质以及面向参与公共事务的技术素质.
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文献信息
篇名 技术素质的定义及内涵初探
来源期刊 社会科学论坛 学科 教育
关键词 科学素质 技术素质 技术
年,卷(期) 2006,(16) 所属期刊栏目 文化·教育
研究方向 页码范围 137-139
页数 3页 分类号 G41
字数 2752字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2026.2006.16.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘立 清华大学科学技术与社会研究中心 69 777 14.0 26.0
2 黄懿 清华大学科学技术与社会研究中心 3 66 2.0 3.0
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双月刊
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石家庄市裕华西路67号
18-80
1984
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