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小学“小班化”音乐课中的合唱训练
小学“小班化”音乐课中的合唱训练
作者:
张曦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小班化
合唱训练
学习兴趣
小学
音乐课
师生互动
摘要:
以音乐审美为核心、激发学生的学习音乐兴趣为动力,通过合唱训练来培养学生的群体意识、合作精神。通过多年的教学实践设计了四种适合“小班化”的合唱训练形式:情境式的合唱训练、自主探究式的合唱训练、游戏式的合唱训练、师生互动式的合唱训练。
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歌唱模块
合唱
内容分析
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文献信息
篇名
小学“小班化”音乐课中的合唱训练
来源期刊
浙江教学研究
学科
教育
关键词
小班化
合唱训练
学习兴趣
小学
音乐课
师生互动
年,卷(期)
zjjxyj_2006,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48-49
页数
2页
分类号
G623.71
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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被引次数
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张曦
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小班化
合唱训练
学习兴趣
小学
音乐课
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
主办单位:
浙江省教育厅教研室
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
杭州市学院路35号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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