明确高职教育定位 改革数学教学方式

• 作者: 蒋惠萍
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方式改革 数学知识 高职教育 教育定位 专业培养目标 学习生活 教学内容 应用型人才 产学研结合 应用性问题
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

高职教育的定位是：以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产，建设、管理、服务第一线需要的应用型人才为目标，走产学研结合的道路。所以数学教师的任务就是：使学生在拥有必备的高中数学知识以后，学习生活和工作中必不可少的高等数学知识，把数学作为一种工具紧密结合专业培养目标进行教学内容和教学方式改革，按需“取舍”教学内容，使内容结合专业，突出培养专业人才的目的。所以，在数学教学中，应把学生推向“学习主人”的位置，变被动学习为主动学习，增强学习数学的兴趣，提高解决应用性问题的能力，为其学好专业铺平道路、打下基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋惠萍		1	0	0.0	0.0