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摘要:
语言不仅仅只是语言,它是一种文化的载体,是文化的物质外壳,它包含文化习俗,传统习惯等等。语言的学习不单纯是语言本身的学习,它更是一种文化的学习,一种新的思维方式的学习。外语的学习能够形成学生不同的思维方式,进一步促进他们多元智能的发展。
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文献信息
篇名 从多元智能的视角审视英语学习——兼论高中英语新教材
来源期刊 美中教育评论 学科 教育
关键词 英语学习 多元智能 智能发展
年,卷(期) mzjypl-a_2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 G44
字数 语种
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1 金涛 南京师范大学教育科学学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
多元智能
智能发展
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
美中教育评论:A
月刊
2161-623X
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
1554
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