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美中教育评论:A期刊
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从多元智能的视角审视英语学习——兼论高中英语新教材
从多元智能的视角审视英语学习——兼论高中英语新教材
作者:
金涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语学习
多元智能
智能发展
摘要:
语言不仅仅只是语言,它是一种文化的载体,是文化的物质外壳,它包含文化习俗,传统习惯等等。语言的学习不单纯是语言本身的学习,它更是一种文化的学习,一种新的思维方式的学习。外语的学习能够形成学生不同的思维方式,进一步促进他们多元智能的发展。
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“多元智能理论”与高中英语教学
多元智能
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弱项智能
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新教材高中英语数学初探
课程改革
素质
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内容分析
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文献信息
篇名
从多元智能的视角审视英语学习——兼论高中英语新教材
来源期刊
美中教育评论
学科
教育
关键词
英语学习
多元智能
智能发展
年,卷(期)
mzjypl-a_2006,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-52
页数
4页
分类号
G44
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
金涛
南京师范大学教育科学学院
2
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
多元智能
智能发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中教育评论:A
主办单位:
美国大卫出版公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2161-623X
CN:
开本:
出版地:
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1554
总下载数(次)
2
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