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摘要:
“学生是主体,教师是主导”这一原则告诉我们一个好的班主任要在“导”字上下苦功夫。“导”什么?怎样“导”?本人在多年的班主任工作中略有所悟,认为做好“五导”是当好班主任的有效途径。
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解析新课标理念下班主任角色的转换
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班主任
角色转换
浅析新课改下班主任工作的举措
班主任
教育
民主
沟通
规范
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新理念下班主任工作要做好“五导”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 班主任工作 小学 班级管理 师生关系 舆论引导
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G625.1
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2006(0)
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研究主题发展历程
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班主任工作
小学
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师生关系
舆论引导
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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