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摘要:
以人为本的师德建设要调动教师的积极性,最大限度地发挥教师的潜能,就要把教师的发展作为根本;校工会要通过多种途径,提高教师的主体意识,积极为教师的发展服务,发挥好党联系教职工群众的桥梁与纽带作用.
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师德建设要坚持以人为本
师德建设
以人为本
价值主体
利益主体
动力主体
试论工会在以人为本师德建设中的作用
以人为本
师德建设
工会
作用
新时期高校工会加强青年教师师德建设的思考
高校工会
青年教师
师德建设
师德建设要坚持以人为本
师德建设
以人为本
价值主体
利益主体
动力主体
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以人为本的师德建设与校工会的作用
来源期刊 成都纺织高等专科学校学报 学科 哲学
关键词 以人为本 师德建设 校工会
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 B822.9|D412.6
字数 2809字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5580.2006.03.022
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
师德建设
校工会
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
纺织科学与工程学报
季刊
2096-5184
51-1782/TS
大16开
成都市郫县犀浦镇
1982
chi
出版文献量(篇)
2165
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6052
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