拨开乌云见彩虹

• 作者: 王敬甫
• 来源期刊: 基础教育课程
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

一、问题 当前,新课程所提倡的教学模式中,人们谈得最多的就是"小组合作学习"."小组合作学习"是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是引导学生主动学习的重要途径.它是体现新课程理念、推进教育教学改革的课堂教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敬甫		2	0	0.0	0.0