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摘要:
高等院校教师队伍的整体素质决定了学校教育的发展水平.中国协和医科大学于2005年暑期对学校3所学院的主讲教师开展了教学技能的培训,并进行了有关教学技能等方面的问卷调查,本文对培训及问卷进行分析和总结,同时对今后的教师培训提出了一些思考和想法.
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关键词云
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文献信息
篇名 高等医学院校教师教学技能培训的实践与思考
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 高等教育 教学技能 教师 培训
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 师资培养
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G64
字数 4617字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.05.013
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
教学技能
教师
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
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22931
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